Psicodiagnostica
La diagnostica psicologica, svolta per adulti e minori, ha obiettivi e finalità molto ampie.
Oltre a rilevare sintomi psicopatologici, infatti, valuta aspetti e processi della personalità, atteggiamenti, modalità relazionali, competenze cognitive e struttura di personalità.
In età evolutiva si osserva e si valuta sia la sfera emotivo-affettiva che quella cognitiva in relazione alla fase di sviluppo che il bambino attraversa. Può permettere ai genitori una conoscenza approfondita delle problematiche dei figli e delle risorse a partire dai “segnali” colti dai genitori stessi, dagli insegnanti o da altri invianti. Il gioco (disegno, favole, gioco di ruolo e gioco spontaneo) rappresenta per i bambini uo degli strumenti privilegiati della valutazione psicodiagnostica in età evolutiva.
Fasi del Percorso psicodiagnostico in età evolutiva:
-Un primo colloquio con i genitori per raccogliere l’ anamnesi e i dati relativi alle prime fasi di sviluppo, alla eventuale patologia remota e all’ analisi della domanda;
-due incontri di osservazione dei comportamenti spontanei del bambino in situazioni di gioco libero e strutturato;
– valutazione testologica attraverso la scelta di una batteria tarata per l’età e la problematica emersa;
– analisi dei dati;
– restituzione dei risultati ai genitori e, se opportuno, al bambino finalizzata all’ orientamento verso l’intervento ritenuto adeguato alla problematica manifestata (psicoterapia individuale, sostegno genitoriale..)
-eventuale restituzione alle insegnanti se l’inviante è la scuola
Referente Area Psicodiagnostica:
Dott.ssa Paola Braccini – Tel. 347 7336271
